Journal Articles by S. Strickroth


S. Strickroth, M. Striewe, O. Müller, U. Priss, S. Becker, O. Rod, R. Garmann, J. O. Bott, et al.
ProFormA: An XML-based exchange format for programming tasks
eleed, 11(1), 2015
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S. Strickroth and N. Pinkwart
Engineering Hybrid Learning Communities: The Case of a Regional Parent Community
Systems, 2(4), 2014
mobile2learn
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Conference Papers


S. Strickroth and N. Pinkwart
Planung von Schulunterricht: Automatisches Feedback zur Reflexionsanregung über eigene Unterrichtsentwürfe
Tagungsband der 15. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI), Köllen Druck+Verlag GmbH, 2017, ISBN 978-3-88579-667-1
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S. Strickroth, M. Striewe, O. Müller, U. Priss, S. Becker, O. J. Bott, and N. Pinkwart
Wiederverwendbarkeit von Programmieraufgaben durch Interoperabilität von Programmierlernsystemen
Tagungsband der 12. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI), GI, 2014
ecult
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S. Strickroth and N. Pinkwart
Softwaresupport für die graphische, zeitbasierte Planung von Unterrichtseinheiten
Tagungsband der 12. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI), GI, 2014
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S. Strickroth and N. Pinkwart
An Approach for Supporting Hybrid Learning Communities: The Case of a Regional Parent Community
To see the world and a grain of sand - Learning across Levels of Space, Time, and Scale: Proceedings of the 10th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning Volume II - Short Papers, Panels, Posters, Demos \& Community Events, International Society of the Learning Sciences, 2013
mobile2learn
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O. Müller and S. Strickroth
GATE - Ein System zur Verbesserung der Programmierausbildung und zur Unterstützung von Tutoren
Proceedings of the First Workshop "Automatische Bewertung von Programmieraufgaben" (ABP), CEUR-WS, 2013
gate
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S. Strickroth and N. Pinkwart
Korrektur von Programmieraufgaben an der TU Clausthal
E-Assessments in der Hochschullehre - Einführung, Positionen \& Einsatzbeispiele, PL Academic Research, 2013
gate
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N. T. Le, S. Strickroth, S. Gross, and N. Pinkwart
A Review of AI-Supported Tutoring Approaches for Learning Programming
Advanced Computational Methods for Knowledge Engineering - Proceedings of the 1st International Conference on Computer Science, Applied Mathematics and Applications (ICCSAMA), Springer Verlag, 2013
computer-supported collaborative learning intelligent tutoring systems programming pair learning
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S. Gross, S. Strickroth, N. Pinkwart, and N. T. Le
Towards Deeper Understanding of Syntactic Concepts in Programming
Workshops Proceedings of the 16th International Conference on Artificial Intelligence in Education Part 9: The First Workshop on AI-supported Education for Computer Science (AIEDCS), CEUR-WS, 2013
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J. Schramm, S. Strickroth, N. T. Le, and N. Pinkwart
Teaching UML Skills to Novice Programmers Using a Sample Solution Based Intelligent Tutoring System
Proceedings of the 25th International Conference of the Florida Artificial Intelligence Research Society (FLAIRS), AAAI, 2012
gate
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S. Strickroth and N. Pinkwart
High Quality Recommendations for Small Communities: The Case of a Regional Parent Network
Proceedings of the 6th ACM conference on Recommender systems (RecSys), ACM, 2012
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S. Strickroth, N. Pinkwart, and J. P. Müller
Neue Medien und Präsenzveranstaltungen: Ein didaktisches Modell für die Elternbildung?
DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik, TUDpress, 2011
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S. Strickroth, H. Olivier, and N. Pinkwart
Das GATE-System: Qualitätssteigerung durch Selbsttests für Studenten bei der Onlineabgabe von Übungsaufgaben?
Tagungsband der 9. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI), GI, 2011
gate
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Theses


S. Strickroth
Unterstützungsmöglichkeiten für die computerbasierte Planung von Unterricht - ein graphischer, zeitbasierter Ansatz mit automatischem Feedback
2016
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S. Strickroth
Empfehlungssysteme für kleine Online-Communities mit regionaler Bindung
2011
mobile2learn
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S. Strickroth
Unterstützungsverfahren für Tutoren bei der Online-Abgabe von Übungsaufgaben
2009
gate
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Unpublished Papers


N. Pinkwart, H. Olivier, F. Loll, and S. Strickroth
Three Ways of Enriching Classical University Courses with Web 2.0 Elements
2009
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